Gösterim: 219 defa | Yorum yok » | Kategori: Atatürk Hakkında HerÅŸey
Atatürk ölümünden bir buçuk yıl önce III. Türk Dil Kurultayından hemen sonra 1936-1937 yılı kış aylarında Dolmabahçe Sarayında kendi eliyle matematik kitabı yazmıştır. A.Dilaçar anlatıyor:”1936 yılı sonbahırında bir gün Atatürk beni özel kalem müdürü Süreyya Demir’inyanına katarak BeyoÄŸlu’ndaki Haset Kitapevine gönderipuygun gördüÄŸümüz Fransızca Geometri kitaplarından birer tane aldırttı.Bunları Atatürk‘le beraber gözden geçirdikten sonra ben ayrıldım ve kış aylarında Atatürk bu eser üzerinde çalıştı.Geometri kitabı bu emeÄŸin ürünüdür.” A.DÄ°LAÇAR Geometri adını taşıyan bu kitapta bu adın hemen altında ÅŸu kayıt vardır.”Geometri öÄŸretenlere bu konuda kitap yazacaklara klavye olarak Kültür Bakanlığınca neÅŸredilmiÅŸtir.” Atatürk ,Sivas Kongresi’nin toplandığı Sivas Lisesi’ne Lise Müdürü ve Matematik ÖÄŸretmeni Ömer Beyga ve baÅŸ yardımcısı ,Felsefe ÖÄŸretmeni Faik Dranas ve öteki ilgililerle kongre salonuna gitmiÅŸlerdir.Burada önce 4 Eylül 1913 tarihi kongrenin toplandığı kongre salonunuve özel odasını gezmiÅŸlerdir. Sonra o okulda 9/A sınıfına Geometri dersine girmiÅŸtir.Bu derste bir kız öÄŸrenciyi tahtaya kaldırmıştır.Tahtada çizili iki koÅŸut çizginin baÅŸka iki koÅŸut çizgi ile kesiÅŸmesinden oluÅŸan açıyı Arapça adlarıyla söyletmekte zorlanır ve yanlışlık yapar.Bu durumda Atatürk tepkisini ,”Bu anlaşılmaz Arapça terimlerle öÄŸrenciye bilgi verilmez.Dersler Türkçe yeni terimlerle anlatılmalıdır”der.Ve tebeÅŸiri eline alıp tahtada çizimlerle “Zaviyenin = Açı” , “Alanın = Kenar” ,”Müsellenin = Üçgen” karşılığı gibi Türkçe yeni terimleri kullanarak bir takım geometri konularını ve bu arada Phthagoros terimini anlattı. 13.11.1937 Sivas Lise’sinde Geometri dersinde Atatürk dilimizde karşılığı ,”koÅŸut” olan “Muvozi” kelimesinin yerine kullanıldığı ,”paralel” teriminin kökenini açıklarken Orta Asya’daki Türklerin ,kaÄŸnının iki tekerleÄŸinin dingile baÄŸlı olarak duruÅŸ biçimine “Para” adını verdiÄŸini anlattı. Atatürk bu derste aynı zamanda ders kitaplarının bir kaç ay içinde Türkçe terimlerle yazılıp bütün okullara ulaÅŸtırılmasını emir buyurdu.Yeni Türkiye’de çocukları en hakiki ve eÅŸsiz bir baba ÅŸevkatiyle seven ve aynı zamanda çocukları seven ve aynı zamanda çocukları sevenleride yüksek himayeleri ile talfif buyuran Türk’ün ve bütün Dünya’nın en büyük adamı 15 Kasım 1937 mini minilerle Diyarbakır valisi Mithat Altınok’un yavrularıyla çok yakından ve dakikalarca meÅŸgul olmak iltifatında bulundu.Ä°lkokulda okuyan küçük Nurhan’a çeÅŸitli sorularda sordu ona yeni ÅŸeyler öÄŸretti.Atatürk‘ün bu yavruya öÄŸrettikleri arasında büyükleride ilgilendiren çok Riyaziye(matematik) Hendese( geometri) eski terimiyle eÄŸitim örgütümüzde önemli bir yer tuttuÄŸu halde ,bunun terim düzeni çok aÄŸdalı ve çarpışıktı.Arapça ile Farsça okul programından kaldırılmış,fakat Arapça üzerine kurulmuÅŸ olan terimler kalmıştı.ÖrneÄŸin Müsellesi mütesaviyül adla (EÅŸkenar Üçgen) çözümlemeli olarak hangi öÄŸrenci anlayabilirdi.Müsselles’in kökü selone Mütesavi’nin kökü siva Adla’nın tekilıde dildir. Atatürk’ün matematiÄŸe verdiÄŸi önem ve yeni terim üzerine çalışmaları
