Gösterim: 6.514 defa | Yorum yok » | Kategori: EÄŸitim Öğretim Haberleri
2010 KPSS SORULARI ZAMANLA HABER DETAYLANACAKTIR. SİZLERDE HATIRLADIÄžINIZ SORULARI YORUM EKLE YE BASARAK YAZINIZ 2-Tarih yazarına “vakanuvist”denir cevaplar: 1-ırak 2-fındık yetiÅŸmez(orta karadeniz,batı ege) 3-piri reis(bahriye kitabı) 4-gazetelerin hepsi (anadolu ajans,hakimiyeti milliye ve irade-i milliye) 5-milliyetçilk 6-demokrak parti ve 1.dereceli seçim atatük zamanında yoktu. 7-İç bölgelere göç olması (turizme etkisi yok) 8-deltaların oluÅŸumu (olumsuz etki deÄŸil.) 9-doÄŸum ile nüfus artışı van ÅŸehri olacaktı. 10- Gündüz süresi kısa, yerel saat önce (siirt) 11-marmara bölgesi 12-Bakı etkisi 13-en kurak tuz gölü yanı 14-nüfus deÄŸiÅŸtokuÅŸu,etabl( yunan ile olan problem-Atatürk zamnında) 15-Tarımda makine kullanımının artması. 16-karahanlılar 17-tarih yazarı(vakanük..) 18-Rusya 19-tüzük( bakanlar çıkarır) 20-Ege Denizi’ne inmek istemesi ve Romanya’nın ÅŸehrini ele geçirmek istemesi (Bulgaristan) 21-Erzurum ve Sivas kongresinin ortak olmayan yanı( temsil kurulu her ikisinde de doÄŸu illerini temsil etmesi) 22-velayet(anne baba çocuk hakkı) 23-veraset sistemi( Müslümanlığı kabul ettikten sonra deÄŸiÅŸikliÄŸe uÄŸramadı) 24-Taht kavgalarının olması (Türk-müslüman devletlerinde) 25-Tollieck,merkez bankası baÅŸkanı 26-Edim 2. Örtük program günlük yaÅŸam 3. 4. kazandırılması en zor olan 5. AÄŸlayınca sallanan beÅŸik özgün ürün yaratıcı 6. bunu afiÅŸle sunma görsellik 7. Sosyal bilgilerde yavaÅŸ 8. Bireysel çalışmanın en büyük 9. egemenin süreç sonunda ürün 10. Halk dansları öğretme gösterip yaptırma 11. 12. Farklı bakış 13. 14. Nergisin 15. Bölgemizi tanıyalım ünitesi farklı gruplardakilerin bir 16. Yer altı zenginlikleriyle ilgili yapılan devam eden 17. İstasyonu her derste kullanmak istemesi hep 18. Öğrencilere öğretmenin 19. İşbirliÄŸinde liderliÄŸi öğretmek en az 20. Kavram haritası sorusu her kademe sözü olmaz. 21. Kavram 22. BDÖ nün 23. BDÖ de 24. Ezbere öğrenmeyi engelleme günlük 25. Ezbere öğrenmeye iten ders kitabından ödem 26. metni dedikodu ninni gibi okuma hızlı okuma 27. Semraya soru 28. Çanakkaledeki iki asker 29. YavaÅŸ öğrenen 30. Sözel akıl yok tekrar etme 31. Aktif 32. 33. örnekten genellemeye gitme buluÅŸ 34. Aktif öğrenme özdenetim 2010 Kpss Soru ve Cevapları için tıklayınız
10.07.2010 Cumartesi günü beklenen kpss 2010 sınavı gerçekleÅŸtiriliÅŸtirildi. Sınav 2 oturum ÅŸeklinde saat 9:30 ve 14:30 saatlerinde baÅŸladı… Sınav sonrası basında çıkan haberlerden edindiÄŸimiz bilgilere göre bilecekte otel odasında soruları alıcı-verici aracılığıyla öğrencilere bildirmek isteyen bir ÅŸebeke çökertildi.
Türk islam devletlerinde ilk mimari eserleri veren devlet hangisi?
KARAHANLILAR
3-hangisi erzurum ve s,vasın ortak özelliği değil
…doÄŸu temsilcileri birleÅŸtirilmiÅŸtir
4- hangisi misakı milli içinde vardır
batı trakya oylama
5- tarıhde kurtuluş savası suresınce destekleyıcı yayın yapan basın kurulusu
cvp:1-2-3
6- 17.yy dan itibaren başayıp devam eden gerileme süreci ile ilgili soru
cvp: hepsi
7- balkan antantı Bulgaristan neden kaılmadı
cvp: ege denizi ve Romanya
8- hattı mudafa yoktur sattı vardırr sözü?
Cvp: -sakarya
9- moskova anlaÅŸmasyla gecersiz olan anlaÅŸma
cvp. sevr anlaşması
10- kitab-ı bahriye ?
cvp: – Piri reis
1. Yabancı okulda çalışan Yıldız Öğretmenin İngilizce kursuna gitmesi
hizmet içi eğitim.
yapılandırmacılık ilerlemeciliğe dayanır
kendini topluma adama
düşünme
öğrenen öğrencilere metin dağıtıp soru cevap yapması öğrenci
özelliğini dikkate almamakla ilgilidir.
sorunu etkileşimi sosyalleşmeyi azaltması
tasarlaması proje
Depremi canlandırıp tatbikat yaptırma drama benzetim
açılarıyla konuya gitme olayı iyi kötü yanını görme altı şapka
İki grup kurulup birinin uzman birinin öğrenci olması kolegyum
metin dağıtıp problem hakkında ne yapardınız sorması örnek olay ve
yansıtma.
araya gelip uzmanlaşması sonra gruba dönmesi işbirliğinde ayrılıp
birleÅŸme tekniÄŸi
işe katkı sağlama istasyon
aynı yöntemle ders yapma en büyük yanlış
sorular için ip ucu verip bu soruları birbirlerine sormaları işbirliğinde
karşılıklı sorgulama
önemli.
yanılgısı tespit ve giderme en uygun kavram karikatürü
sınırlılığı olmayan süreçte zengin yaşantı sunması
kontrollü ortam benzetim yazılımı
yaşamdan örnek verme
verme
sormuş cevap için ipucu vermiş içsel başarı
grubunu anlamak için iki tarafa mektup yazma
öğrencilere küçük adımlar
katılım için en uygun büyük grup tartışma ve birlikte çalışma
Hüseyinin duvar kenarındaki kızın yanına gidip oyuna çağırması sosyal
zeka
saÄŸlar.




